Recientemente empezamos el curso y comenzamos a realizar las primeras actividades de toma de contacto para familiarizarnos con sus bases, su relación con metodologías... Lo primero que aprendí es que es un modelo pedagógico y yo lo había estado llamando metodología.
Me llamó especialmente la atención una actividad en la que debíamos pensar en posibles problemas a la hora de llevar a cabo el modelo "Flipped Clasroom", porque cuando entré al enlace habían participado muchos compañeros y tras leer sus comentarios poco más podía añadir. Pero en lugar de abatirme ante tanto problema, me fijé en las posibles soluciones que también se aportaban y terminé la actividad más motivada.
Creo que este modelo puede gustar al tipo de alumnado con el que trabajo, secundaria, porque cualquier actividad que hacemos tiene mejor aceptación si implica el uso de las TIC. Mis dudas vienen más en cuanto a la implicación de esos alumnos a largo plazo y... bueno, seguiré positiva y ya pensaré en los obstáculos cuando de verdad surjan y no sean tan lejanos.
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